春季传染病知识，你get了吗？
冬春季是流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎等呼吸道传染病高发季节，老师们、同学们要多了解学习一些传染病防控知识，做好晨检、因病缺课登记及追踪等措施，有效防控流感等呼吸道传染病在学校发生和蔓延，以防发生聚集性传染病疫情。保障学生身体健康
“百草回生，百病易发”，初春时节，天气时冷时热，加上细菌、病毒开始活跃起来，春季堪称各种传染病的高发季了。尤其是对于免疫功能较差的儿童，一旦接触传染源，很容易感染病发。
春季校园常见的传染病有流感、水痘、麻疹、流行性腮腺炎、手足口病这五种传染病。其中前四种主要通过呼吸道传播，后一种主要通过消化道传播。以上五种疾病传染性比较强，一旦出现传染源，很可能引起聚集性。
流感的症状主要表现为高热、伴有明显的头痛、疲倦乏力、全身肌肉酸痛等全身症状，打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、嗓子疼等上呼吸道症状轻微。少数流感患者会表现出消化道症状，如恶心、呕吐、食欲不振、腹泻、腹痛等症状。
麻疹开始时症状像感冒不好区别，但既然叫麻疹肯定是要出皮疹。麻疹出疹特点是在发烧3天后，也就是基本在发病的第4天出疹子，为红色斑丘疹(可突出皮肤，摸起来感觉不平)，用手指轻轻按压之可以褪色，部分可融合成片，但无论皮疹分部多广泛，在皮疹之间仍可看到正常的皮肤。疹子出齐后，持续3到4天逐渐消退，整个发病过程可以概括为“烧三天，出疹三天，退热三天”。单纯麻疹预后良好，但麻疹也易引起肺炎、脑炎等许多并发症，小儿感染麻疹最常见、最严重的并发症是肺炎，重症肺炎可引起心衰，严重者可危及患儿生命，应予以注意。
让人颇为头疼的是，水痘的早期症状也和感冒很相似，不好分辨。但水痘患者发热第一天开始，会在发际、耳后、肚脐周围出现皮疹。最初的皮疹为红色斑疹，然后发展为充满透明液体的水疱疹。一两天后，透明的液体变浑浊，疱疹出现“凹脐”现象，然后结痂。此时，其他部位的皮肤上会再依次出现类似皮疹。在一个患者身上可见斑疹、丘疹、水疱疹和结痂等各期皮疹同时存在，所以戏称水痘的皮疹特点为“四世同堂”。
流行性腮腺炎，亦称“痄腮”，这个病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。腮腺炎最主要的症状是腮腺肿大加上疼痛。肿大一般以耳垂为中心，向前、后、下发展，状如梨形，先一侧肿，然后另一侧跟着肿，也有仅一侧肿，面部因为腮腺的肿大而变形。疼痛通常是酸痛、胀痛，在说话、咀嚼(尤其吃酸性饮食刺激唾液分泌)时导致疼痛加剧。
流行性腮腺炎本身并不严重，但是引发的并发症要引起注意：一是并发脑炎，表现为持续高热、头痛、呕吐、脖子发硬、嗜睡或烦躁。二是青春期男孩可并发睾丸炎，表现为睾丸疼痛、肿胀，特别是双侧睾丸炎，可成为将来男性不育症的原因之一。三是并发急性胰腺炎，表现为高热不退、恶心呕吐、左上腹疼痛。以上情况应引起家长重视，一旦出现，应及时到医院就诊。
最后说下手足口病，手足口病很容易判断，感染者先出现发烧症状，然后手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔黏膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。
除了上面说的五种传染病，还有猩红热、流脑等呼吸道传染病在春季也容易高发。其实，虽然不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，只要我们重视预防，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
1.加强健康知识宣传教育。
老师、同学们及时掌握传染病防控知识，养成良好的卫生习惯。重点是做好手卫生，勤洗手，避免直接用手接触眼、鼻、口。其次，注意公共卫生，咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾遮挡、上医院或人多的地方戴口罩。再有，提高自身免疫力。要加强户外锻炼，合理膳食，关注气温变化，合理增减衣物，提高机体抵御疾病的能力。
2.做好环境改善。
开窗通风是最简单的居室消毒方法。教室、宿舍、实训室要经常开窗通风，保持空气流通。如发现病例，要对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
3.做好病例监测和隔离治疗。
在传染病流行季节，应该严格落实晨、午检制度及因病缺勤学生病因追查工作。同学们有以上症状时，应及时到校卫生所和正规医院进行就诊。
特别提醒老师、同学们注意，防控传染病的关键在于控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。每一种传染病都有相应的隔离期限，传染病的隔离期是根据病菌能够传染的时间制定。根据医嘱居家隔离治疗或住院隔离，接受适宜的治疗。
生机勃勃的春天来了，各种细菌、病毒也开始“蠢蠢欲动”了，让我们学会预防疾病，以健康的心态，快乐的心情积极投身到学习生活中，享受春天的美好、享受生活的美好。