我校喜获2024年度山东省教育教学研究课题立项4项
近日，山东省教育科学研究院公布了2024年度山东省教育教学研究课题立项名单，我校4项课题成功立项，其中一般课题3项，青年课题1项。这一成绩不仅标志着我校在省级教育教学研究课题立项上实现了“零的突破”，更是学校科研实力稳步提升的有力见证。
此次立项的4项课题涵盖了教育技术、课程改革、产教融合、人才培养等领域方向，充分展现了我校教师在教育科研领域的积极探索精神与创新实践能力，他们立足教学实际，着眼教育发展前沿，致力于解决教育教学中的实际问题，推动教育教学质量的提升。
学校始终高度重视科研工作，将其作为提升学校综合实力和人才培养质量的重要抓手。近年来，学校不断加大科研投入，完善科研管理制度，鼓励教师积极参与科研项目申报和研究工作。学校教务处还通过设立校级科研项目、举办科研培训、搭建科研平台等方式，为教师开展科研工作创造良好条件。
此次4项课题的成功立项，为我校教育教学研究注入了新的动力。学校将继续优化科研环境，提升科研水平，推动更多高质量科研成果的产出。同时，学校也将以此次课题立项为契机，深化教育教学改革，创新人才培养模式，为区域经济社会发展培养更多高素质应用型人才。
据悉，2024年度山东省教育教学研究课题共有1073项课题获立项，其中重点项目72项、一般课题912项（含青年一般课题273项）、对口支援专项89项。